dislalia en niños

Dislalias en niños

Las dislalias en niños es la dificultad en la articulación de los fonemas (sonidos del habla) de los infantes al pronunciar determinados sonidos. La persona con una o varias dislalias no es capaz de pronunciar correctamente ciertos fonemas o grupos de fonemas. Si se presentan múltiples dislalias el habla puede resultar ininteligible.

A medida que los niños van creciendo van adquiriendo la capacidad de emitir más fonemas. A continuación se presentan datos orientativos sobre los fonemas que deberían emitir los niños según su edad:

    • 3 años: /m/, /n,/ /ñ/, /p/, /k/, /f/, /y/, /l/, /t/, /c/.
    • 4 años: /b/, /g/, /r/ simple, /bl/, /pl/.
    • 5 años: /fl/, /kl/, /br/, /gr/.
  • 6 años: /s/, /x/, /d/, /fr/, /pr/, /tr/, /dr/, /r/ vibrante.

Para poder emitir adecuadamente un fonema se necesita oírlo correctamente. Como consecuencia de alteraciones auditivas se pueden presentar dislalias.

Se llaman dislalias orgánicas o disglosias las dificultades del habla provocadas por alteraciones de los órganos del habla: labios, lengua, paladar, etc.

Tipos de dislalia:

    • Simple: dificultad para articular un solo fonema.
  • Múltiple: dificultad para articular dos o más fonemas.

La intervención de las dislalias se basa en hacer que la persona conozca el punto y modo de articulación correcto del fonema en el cual presenta dificultades. Una vez adquirido este conocimiento se deberá generalizar el aprendizaje, primero en sílabas (por ejemplo: sa, as, asa, sasa, etc), después en palabras (sala, asno, etc) y finalmente en el discurso.

Denominamos sigmatismo a la dificultad para articular los fonemas /s/ o /z/

El fonema /s/ se realiza situando la punta de la lengua en los alvéolos de los incisivos inferiores y sacando el aire. 

Dependiendo de la causa, diferenciamos:

    • Sigmatismo interdental: la lengua se sitúa entre los dientes incisivos (se sustituye por /z/).
    • Sigmatismo dental: contacto de la lengua contra los alveolos inferiores (se sustituye por /t/).
    • Sigmatismo labiodental: el aire sale entre el labio inferior y los incisivos superiores (se sustituye por /f/).
    • Sigmatismo labial: el aire sale entre los dientes (se sustituye por la combinación de /f/ y /ch/).
    • Sigmatismo palatal: la punta de la lengua se apoya en el paladar duro (se sustituye por /ch/).
    • Sigmatismo lateral: solo se eleva un lado de la lengua y el aire choca contra la mejilla.
  • Sigmatismo nasal: el aire sale por las fosas nasales como consecuencia de un mal funcionamiento del velo del paladar.

Rotacismo: dificultad para pronunciar el fonema /r/

El fonema /r/ vibrante se produce al hacer vibrar la punta de la lengua en contacto con los alveolos superiores.

Dependiendo del punto y modo de articulación diferenciamos:

    • Rotacismo labial: la vibración se produce en los labios.
    • Rotacismo interdental: la lengua vibra en contacto con los incisivos superiores (se sustituye por la /d/).
    • Rotacismo bucal: el aire es desviado lateralmente haciendo vibrar las mejillas (se sustituye por la /l/).
    • Rotacismo velar: la lengua se apoya en el paladar blando produciendo la vibración en esa área (produciendo el sonido /g/).
  • Rotacismo uvular: la vibración se produce entre la base de la lengua y la úvula (produciendo el sonido de la /r/ francesa).

Tratamiento de las dislalias en niños

La terapia se basa en la realización de ejercicios preparados por una logopeda para perfeccionar la musculatura que se utiliza para la producción de sonidos. También se trabaja para mejorar la articulación de las palabras, la manera de respirar correctamente y el ritmo al pronunciar.

En nuestro equipo encontrarás a logopedas expertas en tratamiento de dislalias en niños dispuestas a ayudarte

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